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「日本の激しい受験競争は、高校や中学での勉強に強いインセンティブを与えると同時に、大学入学者の質をそろえる役割を果たしてきた。これまでの日本の大学教育はそれを前提として成り立ってきたのである」。(p.10)
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1995年と2005年のわずか10年のあいだに、あきらかに構造的な断絶感があります。それが大学改革と適合していると言い切れないような気も・・・。
